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IBDP 國際文憑預科課程是一門國際認可的課程，旨在幫助16-19歲的學生為升讀大學做好準備。這是一個具有挑戰性的兩年課程，共包括6個科目 – 3個標準水平（SL）科目和3個高級水平（HL）科目，IBDP 核心包括知識理論（TOK），擴展論文（EE）和CAS（創意，行動和服務）。

我們定期為各課程提供相關輔導。除了教導課程內容和考試技巧，我們還指導學生完成他們的內部評估（IA），並提供有關他們的個人專題研究，擴展論文（EE）和知識理論（TOK）的有用反饋。

IBMYP 國際中學課程專為11至16歲的學生設計。它鼓勵學生將現實世界與他們的學習聯繫起來。學生通過一對一的討論和對科目的探索，培養他們在每個科目中的批判性思維技能。

Pre-IB 課程旨在幫助學生在報讀 IBDP 國際文憑預科課程前提供的額外學術準備。本課程考慮到學生的能力和技能的多樣性，為其他課程的學生提供了一道合適的橋樑。

內部評估（IA）

IA 內部評估是學生連繫與其學習領域相關題材的專題研究報告。它可以是紙，科學實驗，口語考試或藝術表演。 IA 由學校老師根據 IB 規定的一套標準進行評分。然後再發送給IB審查員，以確保評分公平公正。

國際文憑預科課程要求學生完成兩門課程的額外評估項目：知識理論（TOK）和擴展論文（EE），這可以為他們的文憑課程增加3個獎勵積分。

知識理論（TOK）

國際文憑預科課程評估還包括學生必修的知識理論課程（TOK）。它包括一個演講和一篇1600字的文章。這訓練學生基於從不同的證據分析來批判性評估的能力。

擴展論文（EE）

擴展論文是IB文憑課程的必修部分。這是一篇獨立的研究報告，以4000字的論文形式提交。

擴展論文的目的是為預科生的研究做準備，學生研究調查他們感興趣的主題。學生通過分析和綜合來自不同來源的知識來學習如何發展論證。得分（0到34）級別 – A（優秀）到 E（初級）。